Estudantes da Erem Arquipélago, em Fernando de Noronha, desenvolvem ações de educação ambiental por meio do Projeto Protagonistas, iniciativa presente na rede pública de ensino que incentiva o envolvimento dos jovens em diferentes áreas. Na escola, os Protagonistas da Horta e da Sustentabilidade desenvolvem ações que incluem práticas como coleta seletiva, preservação da fauna e da flora e uso consciente da água e da energia.
Nas ações de sustentabilidade, 8 estudantes do 7º ano participam da implantação da coleta seletiva, com a identificação das lixeiras e orientações sobre a separação correta dos resíduos. O trabalho começou com os profissionais responsáveis pela limpeza e foi ampliado para a secretaria, a coordenação e os professores, antes de chegar aos demais alunos.
De acordo com a educadora ambiental Fabiane Vilela, os estudantes têm a missão de atuar como guardiões dos resíduos sólidos. “Os meninos também vão ser guardiões dos resíduos, ajudando os outros alunos e os funcionários a identificar os materiais e fazer a separação da maneira correta”, explica.
Já as atividades da horta envolvem 12 estudantes do 6º ano, que participam do plantio e da manutenção de oito canteiros, onde são cultivados alface crespa, alface americana, coentro e rúcula. Para organizar os cuidados diários, quatro alunos são escalados a cada dia para realizar tarefas como regar as plantas e limpar os canteiros. A proposta também inclui o aprendizado sobre o uso da tecnologia na irrigação, com aproveitamento da água captada.
“Eu venho aqui como auxiliar dos estudantes. As ideias são deles, e o objetivo é que eles desenvolvam esse cuidado e também transmitam isso para os outros alunos, além de levar para casa. A alimentação orgânica hoje é muito essencial, e ter isso dentro da escola é mais importante ainda”, destaca Fabiane.
As ações buscam fortalecer o protagonismo juvenil e estimular a adoção de práticas sustentáveis dentro e fora da escola, incentivando os estudantes a compartilhar os conhecimentos adquiridos com colegas e familiares.
